Celem zajęć było poznanie historii okolicy szkoły i jej mieszkańców. Dowiedzieliśmy się czym jest ład przestrzenny i dziedzictwo kulturowe. Pani przyniosła kilka przewodników książkowych, mapy i różne foldery. Opowiedziała, jak powinien wyglądać prawdziwy folder, co powinien zawierać. Następnie każdy uczeń zaczął tworzyć swój własny przewodnik po swojej okolicy.
