W czwartek, 22 stycznia, klasa ósma wybrała się do Muzeum Narodowego, żeby wziąć udział w projekcie Użyj Muzeum. Na bazie wskazanych dzieł sztuki uczniowie mieli za zadanie zastanowić się nad znaczeniem i istotą pojęcia wolności.
Czy sztuka może być przestrzenią do wyrażenia wolności? Jak dzieła artystów mówią o jej braku i czy zawsze powinny? Czy wolność to też dowolność?
Zajęcia były okazją do wyrażenia swoich przemyśleń w temacie wolności wśród dzieł Rafała Malczewskiego, Andrzeja Wróblewskiego, Jarosława Modzelewskiego, Wilhelma Sasnala i Krzysztofa Bednarskiego. Pracując w grupach uczniowie mieli możliwość powalczyć na argumenty, zastanowić się, co dziś daje poczucie wolności i czy jej brak to zawsze ograniczenie.
Czy sztuka może być przestrzenią do wyrażenia wolności? Jak dzieła artystów mówią o jej braku i czy zawsze powinny? Czy wolność to też dowolność?
Zajęcia były okazją do wyrażenia swoich przemyśleń w temacie wolności wśród dzieł Rafała Malczewskiego, Andrzeja Wróblewskiego, Jarosława Modzelewskiego, Wilhelma Sasnala i Krzysztofa Bednarskiego. Pracując w grupach uczniowie mieli możliwość powalczyć na argumenty, zastanowić się, co dziś daje poczucie wolności i czy jej brak to zawsze ograniczenie.
